Репетиторы в Бресте

О себе ⭐

Опыт работы с ведущими языковыми школами Беларуси (5 лет). Обучаю взрослых разговорному английскому языку с нуля и до С1 (более 30 учеников частной практики!); обучение бизнес-английскому и подготовка к собеседованию и переезду. Работаю онлайн с использованием лингвистических платформ, моя методика основывается на ценности ученика как личности и разбора его ожиданий и целей на пробном уроке.

О себе ⭐

Кандидат филологических наук. Лауреат стипендии Оксфордского Российского фонда 2020-2021 гг. Грамотный специалист со знанием трех иностранных языков: английский, немецкий, китайский. Нахожу индивидуальный подход к каждому ученику и работаю на результат. Трижды лауреат Повышенной Государственной Академической стипендии Российской Федерации. Выпускница Кубанского государственного университета бюджетной формы обучения, факультет романо-германской филологии, кафедра теории и практики перевода (красный диплом). Преподаватель в Российском государственном университете правосудия (юридический английский). Работала переводчиком-совместителем во Всероссийском детском центре «Орлёнок». Лауреат II степени Международного конкурса перевода в языковой паре итальянский-русский. Лауреат III степени XI Международного Конкурса молодых переводчиков им. Э. Л. Линецкой в номинации художественный перевод с китайского языка. Санкт-Петербург, Институт русской литературы (Пушкинский Дом) Российская академия наук совместно с Союзом писателей Санкт-Петербурга. В рамках Кубанской Международной модели ООН осуществляла языковую поддержку с китайского и английского языков (2020 г.). На 3 курсе прошла стажировку в Международной школе перевода и межкультурной коммуникации КубГУ, успешно завершила курс практического перевода (устного и письменного) с русского на немецкий язык. Награждена сертификатом за участие в курсе лекций и семинаров на немецком языке «EU-Themen fur angehende Dolmetscher», 2019 г. Являюсь автором многих научных статей и исследований, опубликованных в международных академических изданиях, отмеченных Российским индексом научного цитирования и индексируемых Высшей аттестационной комиссией. В период обучения в школе в 2015 году стала лауреатом дипломов 1 степени интернет олимпиад Российского государственного педагогического университета им. Герцена, г. Санкт-Петербург (по английскому языку). В 2016 году окончила школу (аттестат с отличием), отмечена за отличную учебу «Золотой медалью».

О себе ⭐

Профессиональный преподаватель чешского и польского языков. Высшее филологическое образование по специальности "славянская филология" (БГУ), диплом с отличием. Стажировки в ведущих университетах Чешской Республики: Карлов университет (г. Прага), Масариков университет (г. Брно), постоянная языковая практика с носителями чешского и польского языков. Опытный преподаватель (многолетняя практика преподавания в группах и индивидуально разным возрастным категориям), доброжелательный, требовательный . Имею польские корни, говорю по-польски с детства, объясню все тонкости польского языка. Постоянно совершенствуюсь в теории, практике и методике преподавания языков, которыми владею, и изучаю новые. Особенно люблю готовить к государственным сертифицированным экзаменам на уровнях B1-C1, экзаменам telc, ESL, а также помогать проживающим в Польше и Чехии соотечественникам снять языковой барьер.

О себе ⭐

🎸 Хотите научиться играть на гитаре быстро и с удовольствием? Мечтаете исполнять любимые песни, но боитесь запутаться, занимаясь самостоятельно? Не хотите тратить годы в музыкальной школе на теорию, которая не помогает играть? Представьте: всего через 10 уроков ваши пальцы легко находят нужные струны, аккорды звучат чисто, а близкие смотрят на вас с восхищением. Это не мечта — это результат обучения по моей методике «Основы гитарного мастерства», которую я разработал на основе профильного образования и 25-летнего опыта преподавания. ________________________________________ 🎯 Альтернатива музыкальной школе • Взято всё лучшее из классики — правильная техника, грамотная постановка рук. • Убрана лишняя теория — только то, что реально нужно для игры. • Обучение в несколько раз быстрее: уже на первых занятиях вы играете! • Темы, которым в музыкальных школах почти не уделяют внимания: o аккорды от простых до сложных, o разные виды аккомпанемента, o чтение табулатур и схем, o основы импровизации, o техника fingerstyle. ________________________________________ 📚 Каждый ученик получает: • На первом занятии — фирменную папку с материалами. • После каждого урока — новые распечатанные задания для закрепления. • Профессиональные обучающие видео с крупными планами и графикой. • Возможность учиться очно в Гомеле или онлайн (Viber, Telegram). ________________________________________ 👨‍🎓 Специальные программы: • Для пенсионеров — мягкое обучение с учётом физических особенностей. • Для детей 5–7 лет — развитие моторики и слуха через игру на инструменте. • Для тех, кто не любит домашние задания — прогресс прямо на уроках. • «Плавающее» расписание для занятых людей. ________________________________________ 💻 Формат: очно или онлайн, из любой точки Беларуси и мира. ⚡ Я веду только индивидуальные занятия и работаю с ограниченным количеством учеников — поэтому свободные места есть не всегда. 📞 Запишитесь на первый урок — почувствуйте качество и комфорт обучения уже на первом занятии!

О себе ⭐

Опыт: 30 лет педстажа и 20 лет репетиторства вызывают доверие. Форматы: инд. онлайн-занятия, онлайн-занятия в мини-группах (2-4 ученика), офлайн-занятия "аквариум" (не мини-группы). Индивидуальный подход в мини-группе: проверка домашних заданий, анализ ошибок и отчёты для родителей. Гарантия результата: обещание повышения баллов при условии добросовестного подхода к занятиям. 🧑‍🏫 Помогаю школьникам достичь высоких результатов: 70+ или 90+ на ЦЭ, даже если сегодня этих баллов нет; Освоить написание экзаменационного изложения, если ребёнок боится и не умеет; Повысить успеваемость, если отметки ниже желаемого уровня; Найти подход к ребёнку-"технарю", который считает гуманитарные предметы сложными; Научиться применять правила на практике, а не просто заучивать их; Избавиться от стрессов с домашними заданиями и ссор в семье. 🥇 МОИ НАПРАВЛЕНИЯ: Подготовка к ЦЭ: эффективные занятия по отработанной программе. Изложение: научу писать грамотно, уверенно и в срок. Повышение успеваемости: устранение пробелов, систематизация знаний. 🔊 ПОЧЕМУ РЕЗУЛЬТАТИВНЕЕ занятия не 1х1, а рядом с другим учеником? ✅ Занятия проходят в комфортной среде (1-4 человека). ✅ Это мотивирующая среда, где поддерживается здоровая конкуренция. ✅ Каждый ученик понимает, что он не один сталкивается с трудностями, и получает поддержку. ✅ Индивидуальная проверка домашнего задания и анализ ошибок. ✅ Регулярная обратная связь родителям по итогам проверочных работ и занятий. 🎯 МОЯ ГАРАНТИЯ: Если ваш ребёнок: занимается 2 раза в неделю без пропусков; выполняет все домашние задания в срок; готов трудиться усердно, то: Оценка вырастет на 1-2 балла в год, а результат на ЦЭ заметно улучшится! 🆓 1-е занятие — бесплатное! Принцип "Давайте попробуем!" поможет вам убедиться, что мой подход подходит вашему ребёнку.

О себе ⭐

📎 Мой практический путь: ◃ Терапевтирую лично и в групповом формате 5-й год (1000+ часов); ◃ 8 лет служу наставником в программе ВДА; ◃ 200+ часов личной терапии; ◃ намного больше групповой; ◃ 15 лет опыт личного выздоровления от зависимостей. 📎 Академический фундамент: ◃ Магистр богословия (7 лет дневного обучения); ◃ диплом переподготовки на психолога; ◃ 3 года обучения экзистенциальной терапии по методу ИТЖ (школа А.Е. Алексейчика); ◃ Курс по работе с МАК-картами, 1 ступень Понимающей психотерапии, 1 ступень коучинга Три Принципа, вводный курс в КПТ. 📎 Мое понимание терапии: Это совместное исследование. Проблемы у нас из-за того, что мы не знаем себя. И чтобы проблему решить - нужно погрузиться на уровень сознания более глубокий, чем тот, на котором она была создана. Это Эйнштейн сказал☝️ Задача терапевта (в моем понимании) - обладать самому глубиной и уметь разговором и др. техниками погрузить пациента в его. В т.ч. нужно уметь по симптомам определять корень "заболевания" и иметь опыт работы с ним у себя. Трудно помочь с тем, что не прошел на личном опыте. 📎 С чем работаю: ◃ Созависимость и последствия взросления в дисфункциональных семьях (ВДА); ◃ Примирение с «внутренним критиком», перфекционизмом и прокрастинацией; ◃ Преодоление зависимостей (химических и игровых); ◃ Нарциссизм: от ложного к честному достоинству; ◃ Запутанность в отношениях с церковью и Богом (невротическая религиозность).

О себе ⭐

Помогаю детям разобраться в сути предмета и улучшить успеваемость по химии. В работе применяю различные педагогические приемы и методы обучения. Считаю, что школьную программу по химии может освоить любой учащийся. Работаю дистанционно с использованием виртуальной доски.

О себе ⭐

Рада вас приветствовать! Опытный, дипломированный логопед, массажист со стажем более 20 лет. В своей работе использую только проверенные временем классические и современные технологии, методики, пособия. Основные направления моей работы: 1. Коррекция нарушений звукопроизношения (формирование первичных произносительных навыков); 2. Развитие речевого дыхания и голоса; 3. Развитие мелкой моторики (формирование функциональных возможностей кистей и пальцев рук); развитие крупной моторики посредством упражнений. 4. Развитие фонематического восприятия и представления (формирование умения различать звуки, определять звуковой состав слова); 5. Работа над лексическим и грамматическим строем речи (обогащение словаря и формирование умения согласовывать слова в роде, числе и падеже); 6. Формирование связной речи. Провожу ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ (точечный, классический, зондовый, китайский, буккальный, аппаратный). Показанием к логомассажу является дизартрия, заикание, ринолалия, нарушения голоса, невнятная речь, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата. Его полезно проводить детям с ДЦП, повышенным слюнотечением, ненормотипичным произношением. Логопедический массаж обычно затрагивает такие зоны, как голова, шея, верхний плечевой пояс, а также переферический речевой аппарат: мышцы губ и языка, мягкое нёбо и щёки. Курс терапии включает 10-20 сеансов (ежедневно или через день), его можно повторять через 1-2 месяца. Выполняю тейпировани логопедическое, эстетическое, динамическое. Прошла специальное обучение и по разным видам тейпирования. Разработала индивидуальный курс логопедического тейпирования при разных речевых нарушениях. Провожу миофункциональную коррекцию- подбор вестибюлярных пластин при следующих нарушениях: *неправильное положение языка при глотании, дыхании и речи; *слабо развитое носовое дыхание-ребёнок часто спит с открытым ртом; *речевые дефекты- использование помогает скорректировать произношение звуков; *преждевременное выпадение молочных зубов; *вредные детские привычки- сосание пальца и пустышки, прокладывание языка между зубами. В области массажа прохожу непрерывное обучение, владею различными техниками восстановления здоровья. Путём специальных приёмов и других особых средств оказываю воздействие на различные системы организма человека. Работаю с разной возрастной категорией детей, подростками и взрослыми. Провожу занятие в форматах онлайн и офлайн через приложения, мессенджеры и специальные программы. В своём блоге (смотрите в интернете) еженедельно публикую примеры своих работ, отзывы, выкладываю информацию о речевых нарушениях и методах коррекции. Работаю в оборудованном кабинете: столик и стульчики, массажные коврики, массажёры для рук и ног, балансиры, наглядно- иллюстративный материал, учебные пособия, речевые игры, лото; массажная кушетка и прочее. Благодарю за внимание и буду рада встретиться, чтобы ответить на ваши вопросы!

О себе ⭐

В данный момент в моей жизни два профессиональных направления: я художник (пишу картины акрилом, маслом и акварелью, расписываю стены, создаю авторские графические принты и паттерны для текстиля и обоев по моим рисункам ) и являюсь коучем ICF ( провожу групповые и индивидуальные коуч сессии классические и с элементами арта). Как коуч работаю online. Географически в данный момент работаю из Минска.

О себе ⭐

Ciao! Я Анна, преподаватель итальянского языка. Помогаю студентам быстро начать говорить по-итальянски, а не просто учить правила и исписывать конспекты . На занятиях - максимум практики, живая лексика и доступная грамматика. Используем интерактивные платформы, аудио и видео носителей для лучшего результата. Индивидуальный подход - программа обучения подбирается под ваши цели и вопросы (путешествия, переезд, работа или учёба). Есть варианты парных или групповых уроков для создания реальных жизненных ситуаций (диалоги в городе, у врача и т.д) Комфортная атмосфера и заметный результат уже с первых занятий. Буду рада стать вашим проводником в прекрасную Италию, её жизнь, традиции и эмоции. .