Репетиторы по психологии в Бресте

О себе ⭐

Я преподаватель с психологическим образованием, поэтому учитываю, как работает внимание, память и мотивация. Русский язык изучала на повышенном уровне ещё со школьных лет. Работаю онлайн с учениками 5 – 11 классов и абитуриентами, подстраиваю программу под уровень знаний и интересы ученика. Использую современные инструменты, визуальные примеры и практические упражнения из различных учебных пособий. С выпускниками разбираем реальные задания из ЦЭ и ЦТ и учимся правильно заполнять бланки ответов. На занятиях создаю спокойную и доброжелательную атмосферу: разбираем темы так, чтобы ребёнок понял материал и перестал бояться ошибок. По запросу родителей провожу пробные диктанты и контрольные работы, чтобы помочь ребёнку чувствовать себя увереннее в академических условиях. Почему именно я? • Расписание подбирается индивидуально: есть возможность заниматься утром, днём или вечером, в будние дни и по выходным (при наличии свободных мест). • Обучение ведётся по понятной и логично выстроенной программе, которая базируется на лингвистических материалах и адаптирована под реальные трудности учащихся при подготовке к ЦЭ. • На занятиях используется доброжелательный стиль объяснения с вниманием к каждому ученику. Материал объясняется последовательно, сложные темы разбираются до полного понимания, с учётом темпа и особенностей обучения. • Ученик может подключаться с любого удобного устройства, получает обратную связь на протяжении всего пути обучения и имеет возможность повторить материал между занятиями. С радостью отвечу на любые вопросы и помогу понять, подойдёт ли такой формат именно вашему ребёнку!

О себе ⭐

Меня зовут Елена, я практикующий психолог с четырех летним опытом непрерывной работы. Провожу консультации в Минске и ОНЛАЙН. Индивидуальная терапия и консультирую пары. Благодаря терапии Вы сможете улучшить множество аспектов вашей жизни - это отношения, самооценка, устойчивая жизненная позиция, коммуникативность, физическая активность. Работаю с запросами самооценки, уверенности, выгорания, тревожности, депрессивного состояния, взаимоотношения, не разделенная любовь, эмоциональная зависимость от партнера или от бывшего партнера, созависимостью, зависимость от чужого мнения, отсутствие личной жизни, семейные отношения, кризисы, конфликты, повторяющиеся жизненные сценарии, сепарация, самоидентичность. Сама прохожу регулярную личную терапию и супервизию. Мое образование это диплом университета БГПУ им. Максима Танка по специальности "психология семейных отношений" - это базовое образование, которое дает понимание структуры работы, комплекс методик, понимание основных принципов, систему и возможность работать с парами. Сертифицировалась по четырех-летнему обучению программы Московского Гештальт Института, а это 617 часов участия в базовой группе, личная терапия более 80 часов, 180 часов участия в специализациях, более 180 часов супервизии, 180 часов участия в интенсивах (90 часов клиентского опыта и 90 часов терапевтического опыта), конференция 5 часов. Сертифицировалась по специализации "Зависимость и зависимые отношения" - работаю с алкогольной зависимостью при необходимости совместно с наркологом или групой АА, с пищевой, игровой и никотиновой зависимостью, НЕ РАБОТАЮ с наркотической. Автор собственных марафонов и проектов по работе с женской идентичностью! Работаю в формате нескольких консультации, когда надо решить один наиболее актуальный вопрос. А так же более длительной терапии, когда речь идёт об изменении структуры личности, более устойчивой жизненной позиции и улучшения качества разных сфер жизни.

О себе ⭐

«Кабинет Юнга» — уникальный международный проект Центра психологической помощи и психоанализа. Консультация психолога в нашем Центре будет являться важным инструментом для вас, если вы столкнулись с проблемами в своей жизни. Психологическая консультация поможет разобраться в своих эмоциях, мыслях и поведении, а также найти решения для преодоления трудностей. У нас в команде работают квалифицированные и только дипломированные специалисты, готовые помочь справиться с трудной жизненной ситуацией и помогут найти внутренний ресурс для обретения более гармоничного состояния. Наши психологи работают с различной проблематикой и запросами. Менеджер Центра подберет специалиста именно для вас!

О себе ⭐

Консультации по написанию ВСЕХ ВИДОВ студенческих работ по ПСИХОЛОГИИ от магистра психологических наук: - ДИПЛОМНЫЕ - КУРСОВЫЕ - МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ - КОНТРОЛЬНЫЕ - РЕФЕРАТЫ и пр. ГАРАНТИЯ КАЧЕСТВА И ВЫСОКОЙ УНИКАЛЬНОСТИ. Консультируясь со мной, Вы экономите время и сохраняете спокойствие. Я - автор 21 научной публикации. Список публикаций автора 1. Господарева, Н.В. Уровень моральной нормативности и поведенческой регуляции студентов университета / Н.В. Господарева, Э.А. Соколова // Идейно-нравственное и духовное саморазвитие учащейся и студенческой молодежи : материалы республиканской науч.-практ. конф., Гомель, 25 октября 2012 г. / ГГУ им. Ф. Скорины ; редкол. : Ф.В. Кадол [и др.]. – Гомель, 2012. – С. 74-77. 2. Господарева, Н.В. Состояние адаптивности и вегетативных проявлений у студентов первого курса с невротизацией / Н.В. Господарева, Э.А. Соколова // Современные подходы к продвижению здоровья : материалы IV междунар. науч.-практ. конф., Гомель, 26 октября 2012 г. / Гомельский гос. мед. ун-т ; редкол. : А.Н. Лызиков [и др.]. – Гомель, 2012. – С. 33-34. 3. Господарева, Н.В. Влияние невротизации на самочувствие студенческой молодежи / Н.В. Господарева, Э.А. Соколова // Актуальные вопросы психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии : сб. науч. тр., выпуск 11 / Изд-во Саратовского мед. ун-та ; под науч. ред. В.М. Попкова. – Саратов, 2013. – С. 104-108. 4. Господарева, Н.В. Влияние тревожности на самочувствие, активность, настроение студентов университета / Н.В. Господарева // Здоровье и медицина для всех возрастов : материалы междунар. науч.-практ. конф., Курск, 21-22 мая 2013 г. / Курский гос. мед. ун-т; редкол.: Н.К. Горшунова (отв. ред.) [и др.]. – Курск, 2013. – С. 43-46. 5. Господарева, Н.В. Взаимосвязь невротизации и коммуникативного потенциала у студентов университета / Н.В. Господарева // Проблемы и перспективы развития современной медицины : материалы V республиканской науч.-практ. конф. с междунар. уч. студентов и молодых ученых, Том 2, Гомель, 7-8 мая 2013 г. / Гомельский гос. мед. ун-т ; редкол.: А.Н. Лызиков [и др.]. – Гомель, 2013. – С. 26-27. 6. Господарева, Н.В. Концепции возникновения неврозов / Н.В. Господарева // Болезнь и здоровый образ жизни : материалы науч.-практ. студенческой конф. с междунар. уч., Москва, 6 декабря 2013 г. / РНИМУ им. Н.И. Пирогова; редкол.: Д.Н. Чернов (отв. ред.) [и др.]. – Москва, 2013. – С. 12-13. 7. Господарева, Н.В. Состояние тревожности и самооценки у студентов университета / Н.В. Господарева // Современный психолог: вызывы, миссия, призвание: сб. науч. статей / Изд-во Гомельского гос. ун-та; редкол.: Л.И. Селиванова (отв. ред.) [и др.]. – Гомель, 2014. – С. 122-130. 8. Господарева, Н.В. Особенности невротизации и самооценки у студентов-первокурсников / Н.В. Господарева // Современный психолог: вызывы, миссия, призвание : сб. науч. статей / Изд-во Гомельского гос. ун-та; редкол.: Л.И. Селиванова (отв. ред.) [и др.]. – Гомель, 2014. – С. 131-139. 9. Господарева, Н.В. Готовность современного ребенка к обучению в школе / Н.В. Господарева // Диалог. – № 8 (20). – С. 3-9. 10. Господарева, Н.В. Социально-психологические аспекты подросткового суицида / Н.В. Господарева // Актуальные проблемы медицины: материалы республиканской науч.-практ. конф., Гомель, 13-14 ноября 2014 г. / ГМУ; редкол.: А.Н. Лызиков (отв. ред.) [и др.]. – Гомель, 2014. – С. 156-159. 11. Господарева, Н.В. Личностно-ориентированный подход как условие психического здоровья выпускников университета / Н.В. Господарева // Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского : материалы VI науч.-практ. конф., Гомель, 5 декабря 2015 г. / Гомельский гос. педагогический колледж; редкол.: Л.Л. Капаткова [и др.]. – Гомель, 2015. – С. 30-32. 12. Господарева, Н.В. Проявление дезадаптивности в переживаниях первокурсников / Н.В. Господарева // Методология и стратегии развития современного образования: материалы Междунар. науч. конф., посвященной 85-летию Национального Института образования, Минск, 11 декабря 2014 г. / Национальный Институт образования; редкол.: Л.А. Худенко [и др.]. –Минск, 2016. – С. 614-616. 13. Господарева, Н.В. Динамика психического здоровья студентов университета / Н.В. Господарева // Психология XXI века: академическое прошлое и будущее: материалы XVIII Междунар. науч. конф. молодых ученых, С-Петербург, 20-23 апреля 2015 г. / СПб. : Скифия-принт редкол.: О.В. Щербакова [и др.]. – С-Петербург, 2015. – С. 50-51. 14. Господарева, Н.В. Проблема хронических заболеваний и вегетативных проявлений у выпускников вузов с невротизацией / Н.В. Господарева // Современная медицина: традиции и инновации : материалы VI конф. молодых ученых РМАПО с междунар. уч., Москва, май 2015 г. / М.: ГБОУ ДПО РМАПО. – Москва, 2015. – С. 102-105. 15. Господарева, Н.В. Состояние психического здоровья студентов-первокурсников / Н.В. Господарева, Э.А. Соколова // Сборник лауреатов Республиканского конкурса научных работ студентов и молодых ученых. – Минск, 2015. – С. 359-360. 16. Господарева, Н. В. Личностный адаптационный потенциал у выпускников с невротизацией / Н.В. Господарева // Актуальные проблемы подростково-юношеской психиатрии : материалы всероссийской науч.-практ. конф. с междунар. уч., Москва, 22 октября 2015 г. / Федеральное гос. бюджетное науч. учреждение «Научный центр психического здоровья», Российское общество психиатров; редкол.: В.Г. Коледа [и др.]. – Москва, 2015. – С. 86-89. 17. Господарева, Н.В. Сочетание тревожности и депрессии у выпускниов университета / Н.В. Господарева // Психология здоровья и болезни: клинико-психологический подход: материалы V Юбилейной всероссийской науч.-практ. конф. с междунар. уч., Курск, 19-20 ноября 2015 г. / КГМУ; редкол.: В.Б. Никишина (отв. ред.) [и др.]. – Курск, 2015. – С. 239-243. 18. Господарева, Н.В. Психологическая коррекция невротического проявления негативных переживаний (на примере ночного энуреза) / Н.В. Господарева // Школьный психолог. – 2018. – № 9-10. – С. 32-39. 19. Господарева, Н.В. Я-сильный. Психокоррекция негативных переживаний, связанных с трудной семейной ситуацией / Н.В. Господарева // Школьный психолог. – 2019. – № 3-4. – С. 28-30. 20. Господарева, Н.В. Маски тревожности. Разбор случаев / Н.В. Господарева // Школьный психолог. – 2019. – № 3-4. – С. 54-57. 21. Господарева, Н.В. Модель психопрофилактики суицидального поведения у подростков в детском приюте / Н.В. Господарева // Проблемы охраны психического здоровья в период пандемии: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / под. ред. Д.М. Ивашиненко. Тула: Изд-во ТулГУ, 2021. – С. 41-45.

О себе ⭐

Меня зовут Виктория и я психолог, работаю в когнитивно-поведенческом подходе.👩‍⚕Этот метод позволяет обучить пациента навыкам контроля над своими эмоциями, мышлением и, как следствие, поведением в тех ситуациях, когда возникает потенциальная опасность психологических срывов. ❓С чем я работаю? 💡тревожность 💡депрессия 💡навязчивые мысли 💡повышение самооценки 💡неуверенность в себе 💡детские травмы 💡социальная фобия 💡проблемы во взаимоотношениях О себе: ✅Окончила магистерскую программу «Психологическое консультирование и психокоррекция» ✅Получила дополнительное образование в методе когнитивной-поведенческой терапии ✅Преподаватель психологии в ВУЗе ✅Член Белорусской Ассоциации когнитивно-поведенческой терапии ✅Член Белорусского общества психологов ✅Сертифицированный специалист в области Эриксоновского гипноза ✅ НЛП-практик ✅Получаю дополнительное образование в методе схема-терапия, сексология Работа онлайн (Zoom) и очно (г. Минск)

О себе ⭐

Работала в школе, гимназии, а также в детском центре, получила широкий опыт в разрешении семейных конфликтов, построении личных границ, повышении самооценки, выхода из кризиса, нахождении себя и своих целей в жизни, а также, утрата, измена, расставания - поэтому могу оказать квалифицированную помощь.